“التربية الخاصة” تمنع دمج التلاميذ ذوي الإعاقة

العمل على دمج الأشخاص ذوي الإعاقة في المجتمع يسير ببطء على الرغم من توقيع معظم دول العالم على الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة. يبرز هذا البطء أكثر في الجانب التعليمي، وهو من الحقوق الأساسية التي تقرها الاتفاقية، إذ هناك تمييز كبير بحق التلاميذ ذوي الإعاقة، يؤدي إلى استبعاد نسبة ...